近幾年隨著(zhù)視光專(zhuān)業(yè)的不斷發(fā)展，視覺(jué)訓練也在漸漸被人們所熟知，視覺(jué)訓練到底有什么作用？它在視光服務(wù)中僅僅是起到了視力保健的作用嗎？仔細研究我們會(huì )發(fā)現，視覺(jué)訓練在日常驗光配鏡中也有非常大的作用，下面進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。

1.幫助對患者的隱斜視進(jìn)行有效地診斷

患者進(jìn)行視功能檢查后，并不能馬上做出明確診斷，因為很多患者的檢查結果并不典型，這和其配合程度、檢查儀器的精密性以及患者當時(shí)的狀態(tài)都有很大關(guān)系，這就給診斷帶來(lái)了一定的難度。這時(shí)可以根據患者在某一項訓練中的結果來(lái)大體推斷，再輔以之前的檢查結果，往往能提高診斷的準確性。

2.輔助弱視和其他視功能異常的診斷

有些患者主訴視力下降，經(jīng)快速散瞳驗光后發(fā)現有低度遠視存在，而且矯正視力仍然無(wú)法提高，往往會(huì )被診斷為弱視。在調節訓練中發(fā)現該患者正鏡片閱讀困難，說(shuō)明該患者調節放松困難，而正是由于這個(gè)原因，導致了患者即使散瞳后也未能充分放松調節，從而表現出矯正視力不良，經(jīng)過(guò)訓練后往往都能恢復正常視力，從而避免弱視的診斷。視功能檢查結果能指導我們去制定相應的訓練計劃，同時(shí)在訓練過(guò)程中，我們也可以根據患者的訓練結果來(lái)修正我們的診斷結果以及訓練計劃，真正做到個(gè)性化的視功能診斷。

3.改善視疲勞癥狀，提高顧客的滿(mǎn)意度

視覺(jué)訓練對于視功能的改善作用不言而喻，視功能異常通常會(huì )導致視疲勞的發(fā)生。日常生活中很多種癥狀都是視疲勞的表現，比如看書(shū)、近距離工作后頭痛、困乏甚至惡心、嘔吐；注意力不能集中，工作、學(xué)習效率低；閱讀速度慢，記不住讀過(guò)的東西；從黑板抄寫(xiě)筆記困難；看近時(shí)間長(cháng)后看遠不清楚，而看遠后再看近也不清楚；閱讀后眼睛疲勞、眼疼、眼酸、眼干、不舒服，視物重影；閱讀時(shí)文字移動(dòng)、跳動(dòng)、游動(dòng)或在紙面上漂??；閱讀時(shí)偶爾會(huì )"串行"；近視度數增長(cháng)過(guò)快等等，這些癥狀都是視疲勞的表現。在進(jìn)行有效的視覺(jué)訓練后，上述癥狀都可以得到緩解或者治愈。

4.改善視功能，減少由于視功能異常引起的青少年近視快速增長(cháng)

青少年近視問(wèn)題不僅是社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題，同時(shí)也是博愛(ài)眼科青少年視力訓練中心的主體。諸多眼科醫生、視光師和家長(cháng)非常關(guān)注近視快速增長(cháng)問(wèn)題，除先天性眼軸因素和角膜曲率問(wèn)題外，在青少年近視中有一個(gè)重要的問(wèn)題就是調節滯后和離焦。在日常驗配中會(huì )發(fā)現，很多學(xué)生雖然配了眼鏡，但度數仍然會(huì )持續增長(cháng)。應用綜合驗光儀可以發(fā)現其存在調節不足、調節滯后、集合不足等視功能問(wèn)題，通過(guò)有效地視覺(jué)訓練，其視功能得到改善后，近視的快速增長(cháng)也得到了有效控制。

5.在驗光配鏡售后服務(wù)中，啟用視覺(jué)訓練，可以有效地提高顧客的滿(mǎn)意度

在售后服務(wù)中經(jīng)常會(huì )遇到一些問(wèn)題，比如說(shuō)患者反映新鏡戴了之后會(huì )頭暈、不舒服，還有的甚至會(huì )覺(jué)得模糊，要求退換眼鏡。例如，一位學(xué)生初次戴鏡-3.00D，新眼鏡取走后家長(cháng)回來(lái)反映孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)看不清字，懷疑驗的度數不準。經(jīng)檢查發(fā)現，該學(xué)生的調節功能非常不足，由于看近突然多了3.00D的調節，使其短時(shí)間內無(wú)法適應新的調節需求，故出現上述癥狀。如果我們能熟練掌握了視功能檢查和訓練的適應癥，在給顧客復查度數無(wú)誤之后，嘗試給這樣的顧客做幾次視功能訓練，這樣就能減少由于視功能異常導致的新眼鏡不適應。

6.提高視覺(jué)品質(zhì)的應用

還有一部分斜視術(shù)后的患者（主要以外斜多見(jiàn)），由于先天性的肌肉功能不良或其它原因導致其術(shù)后雖然變回了正視眼，但其沒(méi)有雙眼同時(shí)視功能即單眼抑制，甚至發(fā)生第二次的斜視，給患者本人及其家庭帶來(lái)很大的苦惱。如能在術(shù)后一段時(shí)間后積極進(jìn)行雙眼視功能的訓練，從根本上恢復雙眼肌肉的力量，使其達到平衡一致。那么這類(lèi)患者的術(shù)后生活質(zhì)量會(huì )有明顯的提高。

 視覺(jué)訓練在國內雖然是新生事物，但在國外有超過(guò)100年的歷史。隨著(zhù)視光專(zhuān)業(yè)在行業(yè)中的深入，我們越來(lái)越認識到屈光矯正的目標不僅僅是驗光度數準確，而驗配中心或眼鏡驗配機構的目標也不能僅僅是配眼鏡，而是要關(guān)注患者的視覺(jué)問(wèn)題，關(guān)注其視覺(jué)健康，通過(guò)有效地視覺(jué)訓練改善其視功能，不僅要讓患者有清晰、舒適、持久的視覺(jué)，更重要地是要用我們的專(zhuān)業(yè)服務(wù)減少視疲勞、緩解青少年近視的快速發(fā)展，有效提高弱視的治愈水平，通過(guò)改善視功能，有效地提高其視覺(jué)行為，能舒適的閱讀、安全駕車(chē)、輕松地操作電腦，讓患者佩戴的眼鏡猶如患者獲得了一個(gè)"新的眼睛、新的屈光系統"一樣，讓患者對我們的專(zhuān)業(yè)服務(wù)更滿(mǎn)意。配鏡不是目的，最終的目的是通過(guò)視功能訓練控制屈光度的發(fā)展！